Observatório dos Indicadores da Gestão Educacional do Território do Sertão do São Francisco
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O que somos?
O presente projeto de pesquisa Observatório dos Indicadores da Gestão Educacional no Território do Sertão do São Francisco (TSF), agregado aos subprojetos a ele incorporados, tem como objetivo principal compor um banco de informações sobre a gestão dos processos educativos nos municípios do Sertão do São Francisco, com destaque para o levantamento das formas de acesso aos cargos de gestores escolares; às formas de realização da formação continuada dos docentes; à existência e funcionamento dos conselhos de gestão social da educação e ás formas utilizadas para a garantia do transporte de escolares do campo. A ideia é que, a cada ano, novos bolsistas de iniciação científica possam, a partir dos seus subprojetos, continuar a alimentar o banco de dados.
Modalidades
AS VERTENTES UTILIZADAS PELOS MUNICÍPIOS DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO PARA GARANTIR O SISTEMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES
A PRESENÇA DAS CLASSES MULTISSERIADAS NOS MUNICÍPIOS DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO
A pesquisa nessa modalidade busca levantar, a partir dos Bancos de Dados Oficiais (Dados Primários), a existência de informações sobre as vertentes adotadas pelos municípios do Sertão do São Francisco para garantir o sistema de formação continuada dos docentes como estratégia para acompanhar a evolução das iniciativas encontradas, podendo ser útil na busca de superação das dificuldades identificadas no que diz respeito à educação continuada nessa região.
OS INDICADORES OFICIAIS DE FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO
A pesquisa nessa modalidade busca, entender, que o Semiárido Baiano, assim como o semiárido Brasileiro, se constitui ainda como um dos espaços em que mais fecharam escolas do campo no Brasil entre 2010 e 2015, o que tem refletindo em inúmeras dificuldades no que
diz respeito aos indicadores educacionais referentes à evasão, reprovação e abandono da escola.
A pesquisa nessa modalidade busca, investigar, a partir dos bancos de dados oficiais, à presença das classes multisseriadas localizadas no campo e as políticas públicas voltadas a elas, bem como, realizar o levantamento sobre o fechamento das escolas do campo nos municípios do Território do Sertão do São Francisco, contribuindo para a criação de um observatório
de indicadores educacionais nesse território.
LEVANTAMENTO DOS INDICADORES DE ATENDIMENTO E QUALIDADE DO TRANSPORTE ESCOLAR NOS MUNICÍPIOS DO TERRITÓRIO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO.
A pesquisa nessa modalidade busca, levantar, os indicadores sobre a política de atendimento e qualidade dos transportes escolares nos municípios do
território do Sertão do São Francisco, a partir dos bancos de dados oficiais disponíveis em domínio público, buscando acompanhar os dados da evolução do mesmo, com a intenção de demonstrar as dificuldades e necessidades de políticas públicas que favoreçam melhorias na oferta desse serviço.
Observatório dos Indicadores da Gestão Educacional do Território do Sertão do São Francisco
